职业教育是培育技术技能人才、赋能地方产业发展的基石。在安顺职业技术学院，教师徐敏怀揣育人初心，扎根黔中大地十九载，坚守卫生职业教育一线。她深耕课堂实训、潜心教研创新、践行立德树人，以严谨的教学态度、扎实的业务担当，培育一批又一批基层医疗实用型人才，用平凡岗位上的坚守与耕耘，书写着新时代职业教育的精彩篇章，成为安顺职业技术学院教师履职尽责、潜心育人的优秀典范。
　　2007年，徐敏告别故土，奔赴安顺职业技术学院，自此扎根学院医学检验技术专业教学一线，一晃便是19年。19年来，她始终牢记职业教育使命，紧扣卫生职业育人目标，将立德树人贯穿教学全过程，深耕课堂教学、实训育人、教研改革、团队建设等各个领域，专注为黔中基层医疗卫生行业输送高素质、技能型、负责任的专业人才。

　　严苛细致、严慈相济，是徐敏最鲜明的育人标签。在医学检验实训课堂上，她始终保持严谨的教学态度，逐点讲解实操要点，手把手纠正学生操作细节，对每一项操作规范严格把关。在她看来，医学检验关乎群众生命健康，一组数据、一份报告的偏差，都可能造成严重影响，严谨细致的职业习惯必须从学生时代抓起。
　　“徐老师是我们心中严慈并济的好老师。”谈及自己的恩师，安顺职业技术学院医学检验技术专业学生李宣美满是敬佩。她介绍，徐敏的课堂兼具专业性与趣味性，讲课接地气、有激情，总能充分调动大家的学习积极性。在实训操作中，哪怕学生出现细微的操作失误、不规范动作，徐敏都会第一时间指出，耐心指导整改，日复一日帮助学生养成严谨规范、精益求精的职业操作习惯，为大家日后走上医疗岗位筑牢基础。
　　“职业教育是接地气、育实干人才的教育，医学类职业教育更是肩负着沉甸甸的社会责任。”这是徐敏坚守职教多年的深刻感悟。她表示，医学检验工作直接关联百姓身体健康，容不得半点马虎。职业教育绝非简单的书本知识传授，核心是立足基层医疗岗位实际需求，让学生掌握扎实的理论功底和娴熟的实操技能。更重要的是，要在日常教学中潜移默化培育学生认真负责、严谨务实的职业素养，让学子们走出校园即可快速适配岗位、扛起职业责任，真正实现学有所用、业有所成，助力本地医疗卫生事业高质量发展。

　　深耕教学一线多年，徐敏不囿于传统教学模式，勇于突破教学瓶颈、创新育人方式。针对医学检验教学中“理论晦涩难懂、实操生疏薄弱”的行业痛点，她立足临床真实工作场景，独创MES多元化教学法，推行“项目引领、任务驱动”的新型教学模式。将枯燥抽象的书本理论知识，转化为具象化、可落地、可实操的实训任务，彻底改变学生被动听课的学习状态，引导学生主动钻研、勤于实操，大幅提升了课堂教学效率和学生专业实操能力，有效破解了医学检验专业教学的核心难题。
　　独行快，众行远。在精进自身教学能力的同时，徐敏始终毫无保留分享教学经验、实训技巧和教研心得，主动结对帮扶青年教师，助力学院师资队伍整体提质增效，成为青年教师成长路上的引路人和护航者。
　　作为被徐敏悉心帮扶的青年教师，安顺职业技术学院医学检验技术专业老师秦梁智对师父充满赞叹。“徐敏老师兢兢业业、潜心治学，专业能力十分出众。”秦梁智表示，师父不仅耐心传授课堂教学技巧、实训实操方法和先进育人理念，还毫无保留分享科研思路与经验，以身作则深耕职教、潜心育人，用实干坚守带动整个专业团队共同进步，是身边最接地气、最值得追随的榜样。
　　十九载春华秋实，十九载深耕笃行。从初登讲台的青年教师，成长为省级教学名师，徐敏的坚守与实干收获了业界与社会的广泛认可。她先后获评安顺市优秀教师、安顺市五一先进个人、安顺市优秀女科技工作者，享受安顺市政府特殊津贴，2026年更是斩获“贵州省五一劳动奖章”，多项荣誉见证了她扎根职教、潜心育人的赤诚与担当。
　　面对未来的职业教育之路，徐敏表示，她将始终坚守教学一线，不离课堂、不离学生，持续优化MES多元化教学法，打磨升级课程内容，深耕专业建设，将更贴合临床、更适配基层岗位的教学内容融入课堂。同时，她将继续携手团队并肩奋进，深耕职教沃土，用心培育更多懂技术、善实干、有担当的基层医疗技能人才，以教育之力赋能地方发展，持续书写安顺职业教育高质量发展的崭新答卷。

安顺市融媒体中心记者

　　吴娜娜