金秋九月，又一个新学年如期而至，琅琅书声再次回响在安顺各地校园。教学楼里、操场上，处处可见学生们朝气蓬勃的身影。

7月22日，全国基础教育工作会议在北京召开，会上传达了习近平总书记对基础教育工作作出的重要指示。习近平总书记强调：“要适应人民群众新期盼，推进基础教育扩优提质，牢牢守住教育公平底线。”

办学资源配置不断优化，教师队伍专业能力持续增强，育人内涵不断拓展……我市教育系统认真落实全国基础教育工作会议部署，紧紧围绕立德树人根本任务，锚定教育高质量发展目标，在打造特色办学品牌、建强师资队伍、丰富育人载体上持续发力，基础教育不断扩优提质。

优化资源，夯实办学根基

新学期，安顺经开区龙井小学新校区迎来首届新生，标准化食堂、多功能专用教室、特色活动室等配套设施一应俱全。学校现阶段招收一年级学生，开设3个教学班，下一步规划设置18个班级，将有效缓解龙井片区及周边适龄儿童就近入学压力，让辖区孩子在家门口就能享受高品质教育。

孩子们在新教室开启开学第一课

“新校区的投用，补齐了办学硬件短板，为师生成长搭建起优质平台，也是我校深耕‘和乐’文化、打造特色教育品牌的全新起点。”该校校长齐浩说。

2026年，全市大力实施教育民生工程，推进一批中小学、幼儿园新建、改扩建项目，全年计划新建、改扩建及维修改造学校70所以上，新增优质学位近4200个。

龙井小学新校区

安顺市教育局相关负责人表示，在持续扩大学位供给的同时，全市聚焦城乡教育发展短板，推进义务教育学校标准化建设，持续升级校舍条件、更新教学设备、均衡配置师资力量，不断改善城乡学校办学条件，努力办好每一所家门口的学校。

优质教育资源扩容，既要补齐硬件短板，更要深耕内涵建设。我市持续深化中小学教师“县管校聘”改革，打破校际、县域师资壁垒，畅通轮岗交流、挂职帮扶渠道，充分盘活师资存量，激发队伍内生动力。依托“市级统筹、县区主抓、校级落实”三级教研网络，全市900余名专兼职教研员落实定点联系学校机制，分片包干下沉乡镇薄弱学校，常态化开展入校督导、听课评课、教研帮扶，精准破解乡村学校教学难题，推动义务教育由基本均衡向优质均衡稳步迈进。

尚德强师，建强教师队伍

学位建设加速，教师队伍建设如何跟上？

我市坚持把教师队伍建设作为教育高质量发展的核心支撑，恪守师德师风第一标准，兼顾骨干培育与全员提升，统筹建强校长、教师两支队伍，着力锻造高素质专业化的育人主力军。

全市培育省级教学领军人才2名、市级骨干30人，1名教师获评全国县域普通高中头雁教师，名优骨干人才梯队不断完善。创新实施“1+2+N”名优骨干行动计划，构建“名校长引领+名师辅助+骨干联动”组团式研修帮扶模式，组建42个名优骨干团队，深入乡村和薄弱学校开展送教送培、专题研修58场次。同时邀请江苏、广州、重庆等地教育专家入校指导，累计培训教师1000余人次，以骨干引领带动全市教师专业能力整体提升。

老师给学生点朱砂启智

“‘1+2+N’组团帮扶，让我们走出本校，走进乡村学校，在学校管理和教学研讨中，既把经验送下去，也从基层一线收获学校管理和教学研究的启发。城乡校长和教师双向交流，互相取长补短，最终受益的是广大学生。”西秀区凤仪小学校长张晶，作为市级名校长工作室主持人，多次组织和参与名优骨干下乡帮扶活动，谈及组团研修，她感触很深。

黔中山野之间，还有无数乡村教师认真坚守，把青春奉献给大山里的孩子。关岭自治县顶云街道中心小学教师杨晓，便把这份“认真”化作从教路上不变的人生信条。

镇宁自治县第四小学举行新学期开学典礼

从初上讲台接手基础薄弱的班级，利用课余时间为孩子补课，到历任村级小学校长，推进学校撤并整合、寄宿制办学，如今身兼学校党建管理工作，杨晓已在教育沃土耕耘了整整29个春秋，见证着乡村校舍从破旧简陋到窗明几净，看着一届又一届山里孩子走出大山逐梦远方。

“乡村孩子也渴望靠知识走出大山、看见更广的世界。我们多坚守一点、多付出一点，就能多成就一些孩子。”扎根乡村讲台20余年的平坝区红湖中学教师李莉华，同样把满腔热忱倾注乡土教育。

2025年，全市基础教育共有教职工44599人，专任教师 33245人，其中乡村专任教师6719人。从城区名校讲台到偏远乡村校园，广大教师恪尽职守、潜心育人，成为推动全市基础教育高质量发展的中坚力量。

“五育”融合，助力少年成长

“定当铭记革命历史、传承红色基因，以勤学奋进回应时代召唤，不负韶华、不负使命，争做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代青少年。”8月25日至26日，安顺市第一高级中学新生走进王若飞故居，驻足于一件件革命文物、一张张历史影像前，沉浸式感悟革命先辈的热血初心。学校深挖红色校史资源，把红色文化有机融入日常教育教学，厚植青少年爱党爱国的家国情怀。

安顺一中全体高一新生前往王若飞故居开展红色研学参观活动

如今，王若飞故居、黄齐生故居、陆瑞光纪念馆等红色阵地，已成为全市常态化开展思政教育的校外实践课堂。2026年以来，已有172所学校依托红色基地开展各类研学实践、主题宣讲活动650余场，惠及学生46500余人次，让红色思政教育走出课本、走进展馆，真正浸润青少年心灵。

“非遗课堂让我读懂家乡民族文化，科创课教会我大胆动手创造，在学校里，我既能感受传统之美，也能触摸科技的奇妙。”镇宁自治县第四小学学生韦龙灏说。

民族文化的韵味与现代科技的火花，在校园里交相辉映。镇宁自治县第四小学立足本地民族资源，开发开设蜡染、刺绣、地戏等非遗校本课程，让少数民族优秀传统文化走进课堂、浸润孩童心田。

安顺市民族中学剪纸校本课程

大山深处，航空科普也为乡村少年插上科学的翅膀。关岭自治县多措并举推动航空科普进校园常态化、品牌化建设，把花江镇中心小学、关岭思源实验学校、顶云街道中心小学确立为航空科普示范校，分层打造特色科普阵地，构建起“一校一品、梯度发展”的科普教育新格局。

学生操控无人机上演空中足球

德智体美劳全面发展，体育美育实践同样精彩纷呈。全市广泛开展“扣好人生第一粒扣子”主题教育实践活动5000余场，覆盖学生50余万人。搭建市、县、校、班四级校园赛事体系，2万余名学生走上赛场挥洒汗水。与此同时，乡村学校少年宫艺术月、规范化研学实践等各类美育实践接续开展，丰富学生精神文化生活，推动素质教育在城乡校园遍地开花。

安顺市民族中学女子足球

新学年承载新期盼，新征程呼唤新作为。下一步，安顺教育系统将持续锚定基础教育扩优提质目标，不断优化教育资源配置，建强高素质教师队伍，深耕特色育人实践，深化教育领域综合改革，守牢教育公平底线，全力办好人民满意的教育，奋力书写安顺教育高质量发展新篇章。

安顺市融媒体中心记者 陈婷婷

编辑：李   芸

校对：梁惠焜

二审：康馨月

三审：杨代灿